hvordan man logger på hænge ud i asl


Svar 1:

Hvorfor er du hovedfag i ASL? Hører du?

Jeg antager, at du hører og ikke allerede kender tegnsprog.

  1. For virkelig at lære sproget skal du hænge ud med døve og faktisk bruge sproget
  2. Du skal være ydmyg og sørge for, at du ikke udnytter døve bare for at lære deres sprog. Vær faktisk rigtige venner med mennesker, gå ikke bare efter klassekredit, og stop ikke med at være venner, når du først har fået det, du har brug for fra dem
  3. Anerkend at når det kommer til ASL, vil du ALDRIG være eksperten. Der er mange regionale tegn og variationer i ASL. Forskellige mennesker vil underskrive forskellige ting, og de har det godt. Hvis to forskellige døve fortæller dig to forskellige ting, har de begge ret.
  4. Ret ALDRIG en døv persons sprog. ASL er dit andet sprog, og bare fordi din klasse lærte dig en ting, betyder det ikke, at døve mennesker gør det på den måde
  5. Prøv at tænke mere visuelt, dette vil ske over tid, og når du hænger sammen med døve
  6. Hav det sjovt! At lære ASL er en god ting at gøre

Svar 2:

Jeg er ikke sikker på din skole; men efter min erfaring underviser vi i en “voice-off” -indstilling (jeg er hørelærer). Jeg bruger PowerPoints til at hjælpe eleverne med at forstå information og forventninger. Din klasse vil sandsynligvis sidde i en cirkel / u formation, så alle kan se hinanden. Jeg håber, at du bliver bedt om at deltage i døve kulturbegivenheder og læse en døv kulturtekst ud over din ASL-tekst. Vores “tests” er faktisk videovurderinger. Læreren vil se dig underskrive en monolog eller dialog, der viser hver enheds indhold, og de vil evaluere dig baseret på tegnproduktion, indhold, ansigtsudtryk og ASL-ordrække - normalt emnekommentar eller OSV. Der findes andre ordordrer, men andetsprogselever opfordres til at være mere ASL end engelsk (engelsk er normalt SVO). SVO = Emne, Verb, Objekt; OSV = Objekt, Emne, Verb.

Jeg synes, det er et tip på isbjerget. God fornøjelse!